UPTET – उच्च प्राथमिक स्तर (6–8) – परीक्षा पैटर्न और पाठ्यक्रम
1. परीक्षा पैटर्न
| विवरण | जानकारी |
|---|---|
| परीक्षा स्तर | उच्च प्राथमिक स्तर |
| कक्षा | 6 से 8 |
| कुल प्रश्न | 150 बहुविकल्पीय प्रश्न |
| कुल अंक | 150 अंक |
| परीक्षा अवधि | 2 घंटे 30 मिनट (150 मिनट) |
| प्रश्न का प्रकार | बहुविकल्पीय प्रश्न (MCQ) |
| प्रत्येक प्रश्न | 1 अंक |
| नकारात्मक अंकन | नहीं |
2. विषयवार प्रश्न एवं अंक
| क्रम | विषय | प्रश्न | अंक |
|---|---|---|---|
| 1 | बाल विकास एवं शिक्षण विधियाँ | 30 | 30 |
| 2 | भाषा-I: हिंदी | 30 | 30 |
| 3 | भाषा-II: अंग्रेजी/उर्दू/संस्कृत | 30 | 30 |
| 4 | गणित एवं विज्ञान / सामाजिक अध्ययन या सामाजिक विज्ञान | 60 | 60 |
| कुल | 150 | 150 |
सभी खंड अनिवार्य हैं।
3. बाल विकास एवं शिक्षण विधियाँ — 30 प्रश्न
इस खंड में बाल विकास, अधिगम, अधिगम के सिद्धांत, शिक्षण विधियाँ तथा समावेशी शिक्षा से संबंधित विषय शामिल हैं।
बाल विकास
- बाल विकास का अर्थ, आवश्यकता एवं क्षेत्र
- बाल विकास की अवस्थाएँ
- शारीरिक विकास
- मानसिक विकास
- संवेगात्मक विकास
- भाषा विकास
- अभिव्यक्ति क्षमता का विकास
- सृजनात्मकता एवं सृजनात्मक क्षमता
- बाल विकास के आधार
- वंशानुक्रम एवं वातावरण
- पारिवारिक, सामाजिक एवं विद्यालयी वातावरण
- संचार माध्यमों का प्रभाव।
अधिगम एवं अधिगम के सिद्धांत
- अधिगम का अर्थ
- अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक
- प्रभावशाली अधिगम विधियाँ
- थॉर्नडाइक के अधिगम के नियम
- अधिगम के प्रमुख सिद्धांत
- कक्षा शिक्षण में सिद्धांतों की व्यावहारिक उपयोगिता
- थॉर्नडाइक का प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत
- पावलॉव का संबद्ध प्रतिक्रिया सिद्धांत
- स्किनर का क्रिया-प्रसूत अधिगम सिद्धांत
- कोहलर का सूझ/अंतर्दृष्टि सिद्धांत
- पियाजे का सिद्धांत
- वाइगोत्स्की का सिद्धांत
- अधिगम वक्र
- अधिगम में पठार का अर्थ, कारण एवं निराकरण।
शिक्षण एवं समावेशी शिक्षा
- शिक्षण का अर्थ एवं उद्देश्य
- संप्रेषण
- शिक्षण के सिद्धांत
- शिक्षण सूत्र
- शिक्षण प्रविधियाँ
- नवीन शिक्षण विधियाँ/उपागम
- सूक्ष्म शिक्षण
- शिक्षण के आधारभूत कौशल
- समावेशी शिक्षा
- समावेशी शिक्षा की पहचान एवं प्रकार
- शिक्षण सामग्री एवं TLM
- समावेशी बच्चों के अधिगम का मूल्यांकन
- विशेष शिक्षण विधियाँ, जैसे ब्रेल लिपि
- निर्देशन एवं परामर्श।
अध्ययन एवं अध्यापन
- बच्चे किस प्रकार सोचते और सीखते हैं
- विद्यालय में बच्चों के प्रदर्शन में सफलता एवं असफलता के कारण
- शिक्षण एवं अधिगम की बुनियादी प्रक्रियाएँ
- बच्चों की अध्ययन कार्यनीतियाँ
- सामाजिक गतिविधि के रूप में अधिगम
- समस्या समाधानकर्ता एवं वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा
- अधिगम की वैकल्पिक संकल्पनाएँ
- बच्चों की त्रुटियों को समझना
- बोध एवं संवेग
- प्रेरणा एवं अधिगम
- व्यक्तिगत एवं पर्यावरणीय कारक।
4. भाषा-I: हिंदी — 30 प्रश्न
हिंदी भाषा विषय-वस्तु
- अपठित अनुच्छेद
- संज्ञा एवं उसके भेद
- सर्वनाम एवं उसके भेद
- विशेषण एवं उसके भेद
- क्रिया एवं उसके भेद
- वाच्य — कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य
- हिंदी भाषा की ध्वनियाँ
- संयुक्ताक्षर एवं संयुक्त व्यंजन
- अनुस्वार एवं चंद्रबिंदु में अंतर
- वर्णक्रम
- पर्यायवाची
- विपरीतार्थक
- अनेकार्थक
- समानार्थी शब्द
- अव्यय के भेद
- अनुस्वार एवं अनुनासिक का प्रयोग
- ‘र’ के विभिन्न रूपों का प्रयोग
- सरल, संयुक्त एवं मिश्र वाक्य
- विराम चिह्नों की पहचान एवं प्रयोग
- वचन, लिंग एवं काल
- तत्सम, तद्भव, देशज एवं विदेशी शब्द
- उपसर्ग एवं प्रत्यय
- शब्द युग्म
- समास एवं समास-विग्रह
- मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ
- सकर्मक एवं अकर्मक क्रिया
- संधि एवं उसके भेद
- अलंकार — अनुप्रास, यमक, श्लेष, उपमा, रूपक, उत्प्रेक्षा, अतिशयोक्ति।
हिंदी भाषा शिक्षण
- अधिगम एवं अर्जन
- भाषा शिक्षण के सिद्धांत
- सुनने एवं बोलने की भूमिका
- भाषा का कार्य
- बच्चों द्वारा भाषा का उपकरण के रूप में प्रयोग
- मौखिक एवं लिखित रूप में विचारों का संप्रेषण
- भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका
- विभिन्न कक्षाओं में भाषा पढ़ाने की चुनौतियाँ
- भाषा की कठिनाइयाँ, त्रुटियाँ एवं विकार
- भाषा कौशल
- सुनना, बोलना, पढ़ना एवं लिखना
- भाषा बोधगम्यता एवं प्रवीणता का मूल्यांकन
- पाठ्यपुस्तक
- मल्टीमीडिया सामग्री
- बहुभाषीय कक्षा के संसाधन
- उपचारात्मक अध्यापन।
5. भाषा-II: अंग्रेजी — 30 प्रश्न
यदि अभ्यर्थी भाषा-II के रूप में अंग्रेजी चुनता है, तो मुख्य विषय हैं:
- अपठित गद्यांश
- संज्ञा एवं उसके प्रकार
- सर्वनाम एवं उसके प्रकार
- क्रिया एवं उसके प्रकार
- विशेषण, उसके प्रकार एवं डिग्री
- क्रिया-विशेषण एवं उसके प्रकार
- संबंधबोधक
- समुच्चयबोधक
- विस्मयादिबोधक
- एकवचन एवं बहुवचन
- कर्ता एवं विधेय
- नकारात्मक एवं प्रश्नवाचक वाक्य
- पुल्लिंग एवं स्त्रीलिंग
- विराम चिह्न
- मूल शब्दों के साथ प्रत्यय
- फ्रेजल वर्ब
- Somebody, Nobody, Anybody का प्रयोग
- शब्द-भेद
- कथन/वर्णन
- कर्तृवाच्य एवं कर्मवाच्य
- विलोम एवं पर्यायवाची
- समोच्चरित भिन्नार्थक शब्द
- अनुरोध का वाक्यों में प्रयोग
- मूक अक्षर।
6. भाषा-II: उर्दू — 30 प्रश्न
उर्दू के पाठ्यक्रम में मुख्यतः:
- अपठित अनुच्छेद
- उर्दू भाषा संबंधी दक्षताएँ
- विभिन्न साहित्यिक विधाओं की जानकारी
- ग़ज़ल, क़सीदा, मर्सिया, मसनवी, गीत आदि
- प्रमुख शायरों एवं अदब की जानकारी
- उनकी रचनाओं का परिचय
- भारत की मिश्रित तहज़ीब में उर्दू भाषा का महत्व
- इस्म एवं उसके प्रकार
- फ़ेल
- सिफ़त
- ज़मीर
- सही इमला एवं एराब
- मुहावरे एवं जर्बुल-मिसाल
- सनअत
- सामाजिक, राजनीतिक एवं नैतिक मुद्दों की समझ।
7. भाषा-II: संस्कृत — 30 प्रश्न
मुख्य विषय:
- अपठित अनुच्छेद
- स्वर एवं व्यंजन संधि
- अव्यय
- समास
- लिंग
- वचन
- काल
- उपसर्ग
- पर्यायवाची
- विलोम
- कारक
- अलंकार
- प्रत्यय
- वाच्य
- संज्ञा
- विभिन्न विभक्तियों एवं वचनों के रूप
- पुल्लिंग
- स्त्रीलिंग
- नपुंसकलिंग
- सर्वनाम
- विशेषण
- धातु
- संख्याएँ।
8. गणित — 60 प्रश्नों के विषय में शामिल
संख्या एवं बीजगणित
- प्राकृतिक संख्याएँ
- पूर्ण संख्याएँ
- परिमेय संख्याएँ
- पूर्णांक
- कोष्ठक
- लघुत्तम समापवर्त्य
- महत्तम समापवर्तक
- वर्गमूल
- घनमूल
- सर्वसमिकाएँ
- बीजगणित
- चर एवं अचर संख्याएँ
- चर संख्याओं की घात
- बीजीय व्यंजकों का जोड़, घटाना, गुणा एवं भाग
- पद एवं पदों के गुणांक
- सजातीय एवं विजातीय पद
- व्यंजकों की डिग्री
- एकपदीय, द्विपदीय एवं त्रिपदीय व्यंजक
- युगपत समीकरण
- वर्ग समीकरण
- रेखीय समीकरण।
ज्यामिति
- समांतर रेखाएँ
- चतुर्भुज
- त्रिभुज
- वृत्त
- चक्रीय चतुर्भुज
- वृत्त की स्पर्श रेखाएँ।
वाणिज्यिक गणित एवं सांख्यिकी
- अनुपात
- समानुपात
- प्रतिशत
- लाभ-हानि
- साधारण ब्याज
- चक्रवृद्धि ब्याज
- कर
- वस्तु विनिमय प्रणाली
- बैंकिंग
- वर्तमान मुद्रा
- बिल एवं कैश मेमो
- आँकड़ों का वर्गीकरण
- चित्रलेख
- माध्य
- माध्यिका
- बहुलक
- बारंबारता
- पाई चार्ट
- दंड चार्ट
- प्रायिकता
- ग्राफ
- निर्देशांक तल
- क्षेत्रमिति
- घातांक।
गणित शिक्षण
- गणितीय/तार्किक चिंतन की प्रकृति
- पाठ्यचर्या में गणित का स्थान
- गणित की भाषा
- सामुदायिक गणित
- मूल्यांकन
- उपचारात्मक शिक्षण
- शिक्षण की समस्याएँ।
9. विज्ञान — 60 प्रश्नों के विषय में शामिल
जीव विज्ञान
- दैनिक जीवन में विज्ञान
- महत्वपूर्ण खोज एवं वैज्ञानिक
- मानव विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी
- रेशे एवं वस्त्र
- सजीव एवं निर्जीव पदार्थ
- जीव जगत
- सजीवों का वर्गीकरण
- पौधों एवं जंतुओं का वर्गीकरण
- जीवों में अनुकूलन
- जंतुओं एवं पौधों में परिवर्तन
- जंतु की संरचना एवं कार्य
- सूक्ष्मजीव एवं उनका वर्गीकरण
- कोशिका से अंगतंत्र तक
- किशोरावस्था
- विकलांगता
- भोजन, स्वास्थ्य एवं स्वच्छता
- रोग
- फसल उत्पादन
- नाइट्रोजन चक्र
- जंतुओं में पोषण
- पौधों में पोषण
- जनन
- लाभदायक पौधे एवं जंतु
- श्वसन
- उत्सर्जन।
भौतिक विज्ञान
- मापन
- विद्युत धारा
- चुंबकत्व
- गति
- बल एवं यंत्र
- ऊर्जा
- कंप्यूटर
- ध्वनि
- स्थिर विद्युत
- प्रकाश एवं प्रकाश यंत्र।
रसायन एवं पर्यावरण
- वायु के गुण एवं संघटन
- ओजोन परत
- हरित गृह प्रभाव
- जल की आवश्यकता एवं उपयोगिता
- जल के स्रोत
- जल के गुण
- जल प्रदूषण
- जल संरक्षण
- पदार्थ एवं पदार्थों के समूह
- पदार्थों का पृथक्करण
- भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन
- अम्ल, क्षार एवं लवण
- ऊष्मा एवं ताप
- प्लास्टिक, काँच, साबुन एवं मृत्तिका
- खनिज एवं धातु
- कार्बन एवं उसके यौगिक
- ऊर्जा के वैकल्पिक स्रोत।
विज्ञान शिक्षण
- विज्ञान की प्रकृति एवं संरचना
- विज्ञान शिक्षण के लक्ष्य एवं उद्देश्य
- विज्ञान को समझना एवं उसकी सराहना करना
- दृष्टिकोण/एकीकृत दृष्टिकोण
- अवलोकन, प्रयोग एवं अन्वेषण
- वैज्ञानिक पद्धति
- अभिनवता
- पाठ्यचर्या सामग्री एवं सहायक सामग्री
- मूल्यांकन
- शिक्षण की समस्याएँ
- उपचारात्मक शिक्षण।
10. सामाजिक अध्ययन / सामाजिक विज्ञान — 60 प्रश्न
इतिहास
- इतिहास जानने के स्रोत
- पाषाणकालीन संस्कृति
- ताम्र पाषाणिक संस्कृति
- वैदिक संस्कृति
- छठी शताब्दी ईसा पूर्व का भारत
- भारत के प्रारंभिक राज्य
- मौर्य साम्राज्य की स्थापना
- मौर्योत्तरकालीन भारत
- गुप्तकाल
- राजपूतकाल
- पुष्यभूति वंश
- दक्षिण भारत के राज्य
- भारत में इस्लाम का आगमन
- दिल्ली सल्तनत की स्थापना, विस्तार एवं विघटन
- मुगल साम्राज्य, संस्कृति एवं पतन
- यूरोपीय शक्तियों का भारत में आगमन
- अंग्रेजी राज्य की स्थापना
- भारत में कंपनी राज्य का विस्तार
- नवजागरण
- भारत में राष्ट्रवाद का उदय
- स्वतंत्रता आंदोलन
- स्वतंत्रता प्राप्ति
- भारत विभाजन
- स्वतंत्र भारत की चुनौतियाँ।
नागरिक शास्त्र
- हम और हमारा समाज
- ग्रामीण एवं नगरीय समाज
- ग्रामीण एवं नगरीय स्वशासन
- जिला प्रशासन
- हमारा संविधान
- केंद्रीय एवं राज्य शासन व्यवस्था
- भारत में लोकतंत्र
- देश की सुरक्षा एवं विदेश नीति
- वैश्विक समुदाय एवं भारत
- नागरिक सुरक्षा
- यातायात सुरक्षा
- दिव्यांगता।
भूगोल
- सौरमंडल में पृथ्वी
- ग्लोब एवं पृथ्वी पर स्थानों का निर्धारण
- पृथ्वी की गतियाँ
- मानचित्रण
- पृथ्वी के चार परिमंडल
- स्थलमंडल एवं पृथ्वी की संरचना
- पृथ्वी के प्रमुख स्थलरूप
- विश्व में भारत
- भारत का भौतिक स्वरूप
- मृदा
- वनस्पति एवं वन्यजीव
- भारत की जलवायु
- भारत के आर्थिक संसाधन
- यातायात, व्यापार एवं संचार
- उत्तर प्रदेश का भूगोल
- कृषि एवं खनिज
- उद्योग-धंधे
- जनसंख्या एवं नगरीकरण
- वायुमंडल एवं जलमंडल
- विश्व के प्रमुख प्राकृतिक प्रदेश एवं जनजीवन
- खनिज संसाधन
- उद्योग-धंधे
- आपदा एवं आपदा प्रबंधन।
पर्यावरणीय अध्ययन
- पर्यावरण
- प्राकृतिक संसाधन एवं उनकी उपयोगिता
- प्राकृतिक संतुलन
- संसाधनों का उपयोग
- जनसंख्या वृद्धि का पर्यावरण पर प्रभाव
- पर्यावरण प्रदूषण
- अपशिष्ट प्रबंधन
- आपदाएँ
- पर्यावरणविद्
- पर्यावरण के क्षेत्र में पुरस्कार
- पर्यावरण दिवस
- पर्यावरण कैलेंडर।
गृहशिल्प/गृह विज्ञान
- स्वास्थ्य एवं स्वच्छता
- पोषण
- रोग एवं उनसे बचने के उपाय
- प्राथमिक उपचार
- खाद्य पदार्थों का संरक्षण
- पाचन संबंधी रोग
- सामान्य बीमारियाँ
- गृह प्रबंधन
- सिलाई कला
- धुलाई कला
- पाक कला
- बुनाई कला
- कढ़ाई कला।
शारीरिक शिक्षा एवं खेल
- शारीरिक शिक्षा
- व्यायाम
- योग एवं प्राणायाम
- मार्चिंग
- राष्ट्रीय खेल एवं पुरस्कार
- छोटे एवं मनोरंजक खेल
- अंतरराष्ट्रीय खेल
- खेल और हमारा भोजन
- प्राथमिक चिकित्सा
- नशीले पदार्थों के दुष्परिणाम एवं बचाव
- खेल प्रबंधन एवं नियोजन।
संगीत
- स्वर ज्ञान
- राग परिचय
- लय एवं ताल
- राग
- वंदना गीत
- झंडा गान
- देशगान
- देशगीत
- भजन
- वन संरक्षण/वृक्षारोपण से संबंधित गीत
- क्रियात्मक गीत।
उद्यान विज्ञान एवं फल संरक्षण
- मिट्टी
- मृदा गठन
- भूमि परिष्करण
- कृषि यंत्र
- बीज
- खाद एवं उर्वरक
- सिंचाई
- सिंचाई के यंत्र
- बाग लगाना
- विद्यालय वाटिका
- झाड़ियाँ एवं लताएँ
- शोभा वाले पौधे
- मौसमी फूलों की खेती
- फलों की खेती
- शाक वाटिका
- सब्जियों की खेती
- प्रवर्धन
- कायिक प्रवर्धन
- फल परीक्षण
- फल संरक्षण
- जैम, जेली, सॉस एवं अचार बनाना
- जलवायु विज्ञान
- फसल चक्र।
सामाजिक अध्ययन शिक्षण
- सामाजिक अध्ययन की अवधारणा एवं पद्धति
- कक्षा की प्रक्रियाएँ
- गतिविधियाँ एवं व्याख्यान
- विवेचित चिंतन का विकास
- पूछताछ एवं अनुभवजन्य साक्ष्य
- सामाजिक विज्ञान/सामाजिक अध्ययन पढ़ाने की समस्याएँ
- प्रोजेक्ट कार्य
- मूल्यांकन।