UP TET Upper Primary (6-8) Syllabus – 2026

परीक्षा की अवधि: 2 घंटे 30 मिनट (150 मिनट)

सभी प्रश्न बहुविकल्पीय (MCQs) होंगे

प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का

नकारात्मक अंकन नहीं होगा

I. परीक्षा का स्तर – उच्च प्राथमिक स्तर TET परीक्षा (कक्षा 6 से 8 के लिए)

II. परीक्षा की अवधि – परीक्षा की अवधि 2 घंटे 30 मिनट (150 मिनट) होगी।

III. प्रश्नों का स्वरूप

  • सभी प्रश्न बहुविकल्पीय (MCQs) होंगे।

  • प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का होगा।

  • नकारात्मक अंकन (Negative Marking) नहीं होगा।

संरचना एवं विषय सूची (सभी अनिवार्य)

क्रम संख्या विषय प्रश्नों की संख्या अंक
1 बाल विकास एवं शिक्षण विधि (अनिवार्य) 30 30
2 भाषा प्रथम – हिंदी (अनिवार्य) 30 30
3 भाषा द्वितीय – अंग्रेज़ी / उर्दू / संस्कृत (अनिवार्य) 30 30
4 (क) गणित एवं विज्ञान शिक्षक हेतु – गणित/विज्ञान
(ख) सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान शिक्षक हेतु – सामाजिक अध्ययन
(ग) अन्य शिक्षक हेतु – (क) अथवा (ख) में से कोई एक		 60 60
कुल — 150 150

प्रश्नपत्र–II (कक्षा 6 से 8) Syllabus

I. बाल विकास एवं शिक्षण विधियाँ (30 प्रश्न)

(क) विषय-वस्तु

  • बाल विकास का अर्थ, आवश्यकता एवं क्षेत्र

  • बाल विकास की अवस्थाएँ – शारीरिक, मानसिक, संवेगात्मक एवं भाषा विकास

  • अभिव्यक्ति क्षमता, सृजनात्मकता एवं सृजनात्मक क्षमता का विकास

  • बाल विकास के आधार एवं प्रभावित करने वाले कारक – वंशानुक्रम एवं वातावरण (पारिवारिक, सामाजिक, विद्यालयीय, संचार माध्यम)

अधिगम (सीखना)

  • अधिगम का अर्थ एवं प्रभावित करने वाले कारक

  • अधिगम की प्रभावशाली विधियाँ

  • थॉर्नडाइक के अधिगम के नियम एवं उनका महत्व

  • अधिगम के प्रमुख सिद्धान्त –
    थॉर्नडाइक का प्रयास-त्रुटि सिद्धान्त,
    पावलॉव का शर्तित अनुक्रिया सिद्धान्त,
    स्किनर का क्रिया-प्रसूत अधिगम सिद्धान्त,
    कोहलर का अंतर्दृष्टि सिद्धान्त,
    पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त,
    व्यगोत्स्की का सामाजिक विकास सिद्धान्त

  • सीखने का वक्र – अर्थ एवं प्रकार

  • सीखने में बाधाएँ – कारण एवं निराकरण

शिक्षण

  • शिक्षण का अर्थ एवं उद्देश्य

  • शिक्षण के सिद्धान्त, सूत्र एवं विधियाँ

  • शिक्षण की नवीन विधियाँ (उपागम)

  • सूक्ष्म शिक्षण एवं शिक्षण कौशल

समावेशी शिक्षा, निर्देशन एवं परामर्श

  • शैक्षिक समावेशन – अर्थ, पहचान, प्रकार एवं निराकरण

  • वंचित वर्ग, भाषा, धर्म, जाति, क्षेत्र, लिंग

  • शारीरिक अक्षमता (दृष्टिबाधित, श्रवणबाधित, वाक्/अस्थि बाधित)

  • मानसिक अक्षमता

  • समावेशन हेतु आवश्यक उपकरण, सामग्री, विधियाँ, TLM

  • विशेष शिक्षण विधियाँ (ब्रेल लिपि आदि)

  • निर्देशन एवं परामर्श – अर्थ, उद्देश्य, प्रकार, आवश्यकता

  • बाल अधिगम में निर्देशन एवं परामर्श का महत्व

II. भाषा प्रथम – हिंदी (30 प्रश्न)

(क) विषय-वस्तु

  • अपठित अनुच्छेद

  • संज्ञा, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया एवं उनके भेद

  • वाच्य – कर्तृवाच्य, कर्मवाच्य, भाववाच्य

  • ध्वनियाँ, संयुक्ताक्षर, अनुस्वार, चंद्रबिंदु

  • पर्यायवाची, विलोम, समानार्थी, अनेकार्थक शब्द

  • अव्यय

  • ‘र’ के विभिन्न रूपों का प्रयोग

  • वाक्य निर्माण – सरल, संयुक्त एवं मिश्र

  • विराम-चिह्न

  • वचन, लिंग, काल

  • तत्सम, तद्भव, देशज, विदेशी शब्द

  • उपसर्ग, प्रत्यय

  • शब्द युग्म

  • समास, समास विग्रह एवं भेद

  • मुहावरे एवं लोकोक्तियाँ

  • संधि – स्वर, व्यंजन, विसर्ग

  • अलंकार – अनुप्रास, यमक, श्लेष, उपमा, रूपक, उत्प्रेक्षा, अतिशयोक्ति

(ख) भाषा विकास का अध्यापन

  • अधिगम एवं अर्जन

  • भाषा अध्यापन के सिद्धान्त

  • सुनना एवं बोलना

  • व्याकरण की भूमिका

  • बहुकक्षा में भाषा शिक्षण की चुनौतियाँ

  • भाषा कौशल

  • भाषा बोधगम्यता एवं प्रवीणता का मूल्यांकन

  • पाठ्यपुस्तक एवं मल्टीमीडिया सामग्री

  • उपचारात्मक अध्यापन

III. भाषा द्वितीय – अंग्रेज़ी (30 प्रश्न)

  • Unseen Passage

  • Nouns, Pronouns, Verbs, Adjectives, Adverbs एवं उनके प्रकार

  • Preposition, Conjunction

  • Singular–Plural

  • Subject–Predicate

  • Negative एवं Interrogative Sentences

  • Gender

  • Punctuation

  • Suffix, Phrasal Verbs

  • Somebody, Nobody, Anybody का प्रयोग

  • Parts of Speech

  • Narration

  • Active एवं Passive Voice

  • Antonyms, Synonyms

  • Homophones

  • Silent Letters

  • Request sentences

IV. भाषा द्वितीय – उर्दू (30 प्रश्न)

  • अपठित गद्यांश

  • उर्दू भाषा की साहित्यिक विशेषताएँ

  • प्रमुख शायर एवं लेखक

  • ग़ज़ल, नज़्म, क़सीदा, मर्सिया

  • सही इमला एवं उच्चारण

  • मुहावरे एवं ज़र्ब-उल-मसल

  • सामाजिक, राजनीतिक एवं नैतिक विषय

V. भाषा द्वितीय – संस्कृत (30 प्रश्न)

  • अपठित अनुच्छेद

  • संधि – स्वर, व्यंजन

  • अव्यय, समास

  • लिंग, वचन, काल

  • उपसर्ग, प्रत्यय

  • पर्यायवाची, विलोम

  • कारक, अलंकार

  • संज्ञा – विभिन्न रूप

  • सर्वनाम, विशेषण, धातु

  • संख्या

VI. गणित एवं विज्ञान (60 प्रश्न)

(क) गणित

  • प्राकृतिक, पूर्ण, परिमेय संख्याएँ

  • LCM, HCF

  • वर्गमूल, घनमूल

  • बीजगणित, समीकरण

  • ज्यामिति – रेखा, त्रिभुज, वृत्त

  • क्षेत्रमिति

  • वाणिज्यिक गणित – प्रतिशत, लाभ-हानि, ब्याज

  • सांख्यिकी एवं प्रायिकता

(ख) विज्ञान

  • दैनिक जीवन में विज्ञान

  • जीव एवं निर्जीव

  • कोशिका से अंग तंत्र

  • पोषण, श्वसन, उत्सर्जन

  • बल, गति, ऊर्जा

  • प्रकाश, ध्वनि, विद्युत

  • पदार्थ एवं उसके गुण

  • पर्यावरण, जल, वायु

VII. सामाजिक अध्ययन व अन्य (60 प्रश्न)

(क) विषय-वस्तु

I. इतिहास

  • इतिहास जानने के स्रोत

  • पाषाणकालीन संस्कृति, ताम्रपाषाणिक संस्कृति, वैदिक संस्कृति

  • छठी शताब्दी ई०पू० का भारत

  • भारत के प्रारम्भिक राज्य

  • भारत में मौर्य साम्राज्य की स्थापना

  • मौर्योत्तरकालीन भारत, गुप्तकाल, राजपूतकालीन भारत, पुष्यभूति वंश, दक्षिण भारत के राज्य

  • भारत में इस्लाम का आगमन

  • दिल्ली सल्तनत की स्थापना, विस्तार एवं विघटन

  • मुगल साम्राज्य, संस्कृति एवं पतन

  • यूरोपीय शक्तियों का भारत में आगमन एवं अंग्रेज़ी राज्य की स्थापना

  • भारत में कंपनी राज्य का विस्तार

  • भारत में नवजागरण, भारत में राष्ट्रवाद का उदय

  • स्वतंत्रता आंदोलन, स्वतंत्रता प्राप्ति, भारत विभाजन

  • स्वतंत्र भारत की चुनौतियाँ

II. नागरिक शास्त्र

  • हम और हमारा समाज

  • ग्रामीण एवं नगरीय समाज एवं रहन-सहन

  • ग्रामीण एवं नगरीय स्वशासन

  • जिला प्रशासन

  • हमारा संविधान

  • यातायात सुरक्षा

  • केंद्रीय एवं राज्य शासन व्यवस्था

  • भारत में लोकतंत्र

  • देश की सुरक्षा एवं विदेश नीति

  • वैश्विक समुदाय एवं भारत

  • नागरिक सुरक्षा

  • दिव्यांगता

III. भूगोल

  • सौरमंडल में पृथ्वी, ग्लोब

  • पृथ्वी पर स्थानों का निर्धारण

  • पृथ्वी की गतियाँ

  • मानचित्रण

  • पृथ्वी के चार परिमंडल

  • स्थलमंडल – पृथ्वी की संरचना एवं प्रमुख स्थलरूप

  • विश्व में भारत

  • भारत का भौतिक स्वरूप

  • मृदा, वनस्पति एवं वन्य जीव

  • भारत की जलवायु

  • भारत के प्राकृतिक संसाधन

  • यातायात, व्यापार एवं संचार

  • उत्तर प्रदेश – भारत में स्थिति, राजनीतिक विभाग

  • उत्तर प्रदेश की जलवायु, मृदा, वनस्पति एवं वन्य जीव

  • कृषि, खनिज, उद्योग-धंधे

  • जनसंख्या एवं नगरीकरण

  • धरातल के रूप एवं परिवर्तन के कारण (आंतरिक एवं बाह्य)

  • वायुमंडल एवं जलमंडल

  • संसार के प्रमुख प्राकृतिक प्रदेश एवं जनजीवन

  • खनिज संसाधन एवं उद्योग-धंधे

  • आपदा एवं आपदा प्रबंधन

IV. पर्यावरणीय अध्ययन

  • पर्यावरण, प्राकृतिक संसाधन एवं उनकी उपयोगिता

  • प्राकृतिक संतुलन

  • संसाधनों का उपयोग

  • जनसंख्या वृद्धि का पर्यावरण पर प्रभाव

  • पर्यावरण प्रदूषण

  • अपशिष्ट प्रबंधन

  • आपदाएँ

  • पर्यावरणविद

  • पर्यावरण के क्षेत्र में पुरस्कार

  • पर्यावरण दिवस

  • पर्यावरण कैलेंडर

V. गृहशिल्प / गृह विज्ञान

  • स्वास्थ्य एवं स्वच्छता

  • पोषण, रोग एवं उनसे बचाव के उपाय

  • प्राथमिक उपचार

  • खाद्य पदार्थों का संरक्षण

  • प्रदूषण

  • पाचन संबंधी रोग एवं सामान्य बीमारियाँ

  • गृह प्रबंधन

  • सिलाई कला

  • धुलाई कला

  • पाक कला

  • बुनाई कला

  • कढ़ाई कला

VI. शारीरिक शिक्षा एवं खेल

  • शारीरिक शिक्षा, व्यायाम, योग एवं प्राणायाम

  • मार्चिंग

  • राष्ट्रीय खेल एवं पुरस्कार

  • छोटे एवं मनोरंजक खेल

  • अंतरराष्ट्रीय खेल

  • खेल एवं हमारा स्वास्थ्य

  • प्राथमिक चिकित्सा

  • नशीले पदार्थों के दुष्परिणाम एवं उनसे बचाव

  • खेलकूद, खेल प्रबंधन एवं नियोजन का महत्व

VII. संगीत

  • स्वर ज्ञान

  • राग परिचय

  • संगीत में लय एवं ताल का ज्ञान

  • तीव्र माध्यम वाले राग

  • वंदना गीत / झंडा गान

  • देशगान, देशगीत, भजन

  • वन संरक्षण / वृक्षारोपण

  • क्रियात्मक गीत

VIII. उद्यान विज्ञान एवं फल संरक्षण

  • मिट्टी, मृदा गठन, भूमि-परिष्करण

  • यंत्र, बीज एवं खाद-उर्वरक

  • सिंचाई एवं सिंचाई के यंत्र

  • बाग लगाना, विद्यालय वाटिका

  • झाड़ियाँ एवं लताएँ

  • शोभाकार पौधे

  • मौसमी फूलों की खेती

  • फलों की खेती

  • शाक वाटिका

  • सब्जियों की खेती

  • प्रवर्धन एवं कायिक प्रवर्धन

  • फल परीक्षण

  • फल संरक्षण – जैम, जेली, सॉस, अचार बनाना

  • जलवायु विज्ञान

  • फसल चक्र

(ख) अध्यापन संबंधी मुद्दे

सामाजिक अध्ययन की अवधारणा एवं पद्धति

  • कक्षा की प्रक्रियाएँ

  • क्रियाकलाप एवं व्याख्यान

  • विवेचित चिंतन का विकास

  • पूछताछ / अनुभवजन्य साक्ष्य

  • सामाजिक विज्ञान / सामाजिक अध्ययन पढ़ाने की समस्याएँ

  • परियोजना कार्य

  • मूल्यांकन

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