2018-19 में स्कूलों में छात्रों का कुल नामांकन 26.02 करोड़ था, जो 2019-20 में 1.6% बढ़कर 26.45 करोड़ को पार कर गया, यानी 42 लाख से ज़्यादा छात्रों की वृद्धि हुई। 2019-20 की तुलना में 2020-21 में नामांकन में थोड़ी गिरावट आई। 2020-21 की तुलना में 2021-22 में कुल नामांकन में 0.76% की वृद्धि हुई। 2012-13 के आंकड़ों के अनुसार भी कुल नामांकन 26.3 करोड़ था।
शिक्षा मंत्रालय (MoE) द्वारा जारी नवीनतम आंकड़ों से पता चलता है कि 2023-24 में पिछले वर्षों की तुलना में छात्रों के कुल नामांकन में एक करोड़ से अधिक की गिरावट आई है। मंत्रालय द्वारा जारी यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन प्लस (UDISE+) रिपोर्ट में कहा गया है कि शैक्षणिक वर्ष 2023-24 में कुल 24.8 करोड़ छात्रों ने नामांकन किया है। पिछले चार वर्षों में, नामांकन डेटा लगभग 26 करोड़ के आसपास रहा है।
शिक्षा अधिकारियों ने रिपोर्ट में कहा है कि डेटा पिछले वर्षों की तुलना में कुछ वास्तविक बदलाव देखता है क्योंकि एक अलग छात्र आधार बनाए रखने की यह कवायद 2021-22 या पिछले वर्षों की तुलना में पूरी तरह से अलग, अनूठी और अतुलनीय है। यूडीआईएसई+ इनबिल्ट वैलिडेशन चेक के साथ स्कूल स्तर पर डेटा को ऑनलाइन अपलोड करने की सुविधा देता है और उसके बाद ब्लॉक, जिला और राज्य स्तर पर डेटा सत्यापन डेटा की विश्वसनीयता और समय पर पूरा होने को सुनिश्चित करता है। 2018-19 में, स्कूल में छात्रों का कुल नामांकन 26.02 करोड़ था, जो 2019-20 में 1.6% बढ़कर 26.45 करोड़ को पार कर गया, यानी 42 लाख से अधिक छात्रों की वृद्धि। 2019-20 की तुलना में 2020-21 में नामांकन में थोड़ी गिरावट आई। 2020-21 की तुलना में 2021-22 में कुल नामांकन में 0.76% की वृद्धि हुई।
2012-13 के आंकड़ों के अनुसार भी कुल नामांकन 26.3 करोड़ था। 2022-23 में नामांकन में गिरावट आई और 25.18 करोड़ छात्र पंजीकृत हुए और 2023-24 में कुल नामांकन में और गिरावट आई और 24.8 करोड़ हो गए, जो 2018-19 की तुलना में 6% (लगभग 1.22 करोड़ छात्र) की गिरावट है। 2022-23 में, MoE ने एक पुनर्जीवित UDISE+ पारिस्थितिकी तंत्र शुरू किया जो प्रत्येक छात्र के लिए 60 से अधिक क्षेत्रों पर डेटा कैप्चर करता है और बच्चे की विशिष्टता बनाए रखने के लिए आधार विवरण भी स्वैच्छिक आधार पर एकत्र किया गया था।
रिपोर्ट में कहा गया है कि नवीनतम रिपोर्ट में 2023-24 तक 19.7 करोड़ से अधिक छात्र स्वेच्छा से आधार संख्या प्रदान करेंगे। सकल नामांकन अनुपात, शुद्ध नामांकन अनुपात, ड्रॉपआउट दर इत्यादि। 2022-23 से, विभिन्न शैक्षिक योजनाओं के लाभार्थियों की विशिष्ट पहचान के लिए डुप्लिकेट या भूतिया प्रविष्टियों को हटाने हेतु छात्र और शिक्षक क्रेडेंशियल्स को सटीक रूप से स्थापित करने के लिए अधिक प्रयास किए गए हैं। अधिकारियों ने कहा कि आधार के अलावा, यूडीआईएसई+ पोर्टल में प्रत्येक छात्र के लिए एक अलग विशिष्ट शैक्षिक आईडी (ईआईडी) बनाई गई है, ताकि यूडीआईएसई+ के पारिस्थितिकी तंत्र के तहत प्रत्येक बच्चे को कवर किया जा सके। रिपोर्ट में कहा गया है, “अद्वितीय छात्र और शिक्षक पहचान के निर्माण के माध्यम से, शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में व्यक्तिगत छात्रों और शिक्षकों की साख अधिक सटीक रूप से स्थापित की जा सकती है, जिससे डुप्लिकेट या भूतिया प्रविष्टियों को हटाया जा सकेगा, जिसके परिणामस्वरूप समग्र शिक्षा योजना, पीएम पोषण योजना, राष्ट्रीय छात्रवृत्ति योजना आदि के लाभ हस्तांतरण के लिए लाभार्थियों की सटीक पहचान हो सकेगी (और) भविष्य के वर्षों में सरकार को महत्वपूर्ण बचत हो सकती है।”
2018-19 में 2.49 करोड़ से बढ़कर 2023-24 में 11.93 करोड़ हो गया, जो 4.48% की कमी है। बिहार, उत्तर प्रदेश और महाराष्ट्र जैसे राज्यों में नामांकन में सबसे अधिक गिरावट देखी गई। 2018-19 में, बिहार ने 2.49 करोड़ से अधिक छात्रों के नामांकन को दर्शाया, जो संबंधित वर्षों में घटकर 2.13 करोड़ (35.65 लाख से अधिक छात्रों की गिरावट) हो गया। इसी तरह, उत्तर प्रदेश ने 2018-19 में 4.44 करोड़ छात्रों का नामांकन दिखाया था, जो नवीनतम आंकड़ों में 28.26 लाख घटकर 4.16 करोड़ हो गया। महाराष्ट्र ने नवीनतम रिपोर्ट में 2.32 करोड़ से 2.13 करोड़ तक 18.55 लाख छात्रों की कमी दर्ज की।
Source: The Hindu